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PRACTICAS DEL C.A.P

REFLEXIONES

REFLEXIONES

 

-         En el transcurso de las prácticas en el IES García Barbón pude observar que existen  ciclos de F.P con una escasa demanda, creo que este es un mal endémico que abarca a muchos centros de enseñanza,  posiblemente ninguno se libre de tener que hacer frente a esta cuestión.

-         Otra cuestión que llamo mi atención fue la conexión entre el mundo de la enseñanza y la formación profesional, sin duda ofrece un gran contacto con el mundo laboral, cuestión esta de la que adolecen otras enseñanzas como puede ser la universitaria, pero a mi parecer el camino no esta lo suficientemente andado esta relación pide a gritos un paso mas  debería ser mucho mas estrecha y debería mantener una constante actualización. Esto podría repercutir en una enseñanza practica pagada y de un gran peso especifico en el curriculun del alumno, como puede ser el caso de la enseñanza  suiza, o la de algún otro país de Europa.

-         Seria interesante que existiera una campaña informativa, a nivel de las pequeñas empresas locales, que  informara de las distintas posibilidades que ofrece la F.P y de la ventaja de contratar a estos profesionales para su propia empresa.

-         No cabe duda de que hoy en día a mi parecer existe una gran cantidad de recursos en casi todo los centros, tal vez lo deseable seria  poder hacer un uso mas razonable de ellos, ya que ha veces su distribución no es la mas correcta; así mismo creo que no se tiene muy en cuenta la dinámica de clases, creo que sobre todo en esta enseñanza las clases tienen que romper mas la dinámica clásica de alumno-pupitre-encerado.

-         Me ha sorprendido gratamente poder comprobar que la psicosis que nos venden los medios de comunicación no es más que eso… los alumnos siguen siendo como antes, buenos, malos y conflictivos… pero no se puede caer en la tentación de la generalización como hacen los medios de comunicación.

-         Es indudable que la distribución de F.P en el mapa geográfico gallego es muy difícil de acondicionar a gusto de todos, por lo que es difícil de  evitar que los jóvenes tengan que desplazarse muy lejos a una edad muy temprana, a veces anticipando la emancipación a edades tempranas.

-         En mi opinión se debe caminar hacia una orientación individualizada que responda a las necesidades especificas del alumnado, y que le sirva como un autoaprendizaje de las herramientas que nos pueden ayudar a tomar decisiones durante nuestra vida, debido al cada vez mas escaso numero de alumnos esto parece un objetivo fácil de conseguir.

-         Como critica al sistema educativo de F.P diría que algo se debe estar haciendo mal cuando el paso del ciclo medio a los ciclos superiores deja a una gran cantidad de alumnos fuera de la opción de poder continuar por esta vía.

-         así mismo también pude constatar que cuando el tema resulta motivante muestran un mayor interés que se prasma en redacciones mas amplias y una mayor atención en lo que hacen.

-         Como última reflexión decir que el paso por estas prácticas ha sido corto pero no por eso a cundido menos, creo que me llevo buenos conocimientos tanto teóricos como prácticos de esta oportunidad con la cual he disfrutado mucho.

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DIA A DIA

DIA A DIA

21-02-06

10:30 a 11:20

Ciclo medio de Gestión administrativa. Creación de temas y enlaces en los Blogs. Creación de un articulo con foto relacionado con la temática de los carnavales.

11:20 a 12:40

Ciclo superior de administración y finanzas. Creación de una nueva noticia en los Blogs con la temática de los carnavales, los alumnos se muestran mas motivados ante la elaboración de este articulo por la temática del mismo, aun así su redacción es mas bien escasa.

Durante esta semana hablamos de enlaces de la xunta donde se encuentran una presentación en flash sobre toda la formación profesional existente en Galicia, documentos legales y circulares sobre la orientación escolar y profesional en Galicia, así como recursos de enseñanza.

www.edu.xunta.es/contidos

www.edu.xunta.es/fp

Comentamos la existencia de otros compañeros que tratan de aplicar la metodologia de los blogs a su area especifica con un gran exito, estos otros Blogs con los que participan profesores del propio IES serian:

 

Blog de Fran -Matemáticas

Blog do PGS automocion

DIA A DIA

DIA A DIA

20-02-06

9:40 a 11:20

Trabajo con los dos grupos de bachillerato en la cual se crea una pagina personal de manera individual que posteriormente usaran como herramienta de trabajo anotando todo como si fuese una libreta de notas.

Al final de las clases acude una representante de CONECTA que es un proyecto comarcal que consiste en buscar voluntarios entre los chicos jóvenes para formar adultos en el uso de las nuevas tecnologías, se lleva a cabo en todos los IES de la comarca.

En mi opinión creo que es una iniciativa muy buena ya que favorece la relación intergeneracional que la mayoría de las veces esta muy descuidada, o ni siquiera se llega a dar, sin duda son dos colectivos que pueden aportarse experiencias muy positivas.

DIA A DIA

DIA A DIA

17-02-06

Durante las sesiones de hoy, elaboro el blog dándole forma y decidiendo los distintos temas y enlaces de que va constar, además subo un documento a apcala.com para su posterior publicación en el blog y creo hipervínculos.

DIA A DIA

DIA A DIA

07-02-06

10:30 a 11:20

Se trabaja con el grupo de ciclo medio de  gestion administrativa. se trata de elaborar un curriculun vitae con foto para luego publicarlo en el blog.

11:50 a 12:40

Se trabaja con el ciclo superior de administración y finanzas, se trata de subir imágenes al blog para posteriormente publicarlas con un breve articulo en el que deben redactar algo de interés personal, así mismo también aprenden a crear letras para subir al blog.

Durante esta semana hablamos de bibliografía de trabajo interesante, y elaboramos un organigrama del colegio.

DIA A DIA

DIA A DIA

06-02-06

8:50 a 9:40

Clase con el grupo de auxiliares de enfermería, el orientador continua con su trabajo hoy repasa el uso de bloglines y del e-mail.

9:40 a 10:30

Primera clase con el grupo de 1 Automoción,  después de la presentación oportuna el orientador continua con su trabajo hoy repasa como crear una cuenta de correo en yahoo, `para posteriormente enviar un e-mail, con el siguiente asunto: 1 automoción tema: nombre y apellidos.

10:30 a 11:20

Segunda clase con el grupo de 1 Automoción, publican una noticia en el blog acompañándola de un gif.

Después trabajamos contenidos del blog de practicas, y posteriormente hacemos una visita a fondo de todas las dependencias del IES García Borbón.

DIA A DIA

DIA A DIA

03-02-06

10:30 a 11:20

Primera clase con el grupo PGS auto, después de la presentación oportuna el orientador sigue con su trabajo que consiste en la elaboración de una presentación en flash para el blog, los alumnos prestan atención e interés en su elaboración, resultándole amena la clase.

Durante esta semana el orientador me enseña distintas direcciones de Internet donde se encuentran contenidos relacionados con la orientación, enlaces Blogs, aprendo a utilizar la herramienta de www.apcala.com la cual me facilita poder guardar documentos en la red para disponer de ellos desde redirecciones. asi como otras herramietas como www.woomp.com que nos permite hacer presentaciones en flash.

DIA A DIA

DIA A DIA

02-02-06

11:50 a 13:30

Trabajamos en la elaboración de un blog en el que poder plasmar de una manera novedosa el transcurso de las practicas del C.A.P debatiendo que contenidos puede abarcar y de que forma podemos tratarlos.

13:30 a 14:20

Primera clase con el grupo 2 ciclo superior de administración y finanzas,  después de la presentación oportuna el orientador sigue con su trabajo que consiste en la elaboración de un curriculun vitae con foto, los alumnos prestan atención e interés en su elaboración, y lo ven como una herramienta útil para el futuro.

DIA A DIA

DIA A DIA

31-01-06

10:30 a 11:20

Primera clase con el grupo de ciclo medio de administrativo, es un grupo grande de unos 20 alumnos, después de la presentación oportuna el orientador continua con su trabajo hoy les enseña a crear una subscripción a través del bloglines mediante la tecnología RSS y para practicar deben suscribirse a los Blogs de sus compañeros, para realizar estas actividades en todo momento se usan los Blogs creados por el orientador, para dar soporte a todas estas actividades de orientación que serian:

http://aprender.blogia.com

http://orientacion.blogia.com

11:50 a 12:40

Primera clase con el grupo superior de administración y finanzas, es un grupo grande de unos 20 alumnos, después de la presentación oportuna el orientador continua con su trabajo hoy les enseña a crear una suscripción a través del bloglines mediante la tecnología RSS y para practicar deben suscribirse a los Blogs de sus compañeros,

Durante toda esta semana el orientador me comenta sus objetivos a alcanzar con esta manera de orientar. y me va explicando las herramientas que usa, para que sirven y que se trata de conseguir con ellas, e-mail, bogs, bloglines.

DIA A DIA

DIA A DIA

30-01-06

8:50 a 9:40

Primera clase con el grupo de auxiliares de enfermería, después de la presentación oportuna el orientador continua con su trabajo hoy les enseña a crear una noticia nueva en su blog para posteriormente publicarla.

9:40 a 10:30

Primera clase con el grupo de 1ºB de Bachiller, es un grupo grande de unos 20 alumnos, después de la presentación oportuna el orientador continua con su trabajo hoy les enseña a crear una cuenta de correo en yahoo, `para posteriormente enviar un e-mail a la siguiente dirección BACHARELATOGB@GMAIL.COM con el siguiente asunto: 1ºB tema: nombre y apellidos.

10:30 a 11:20

Primera clase con el grupo de 1ºA de Bachiller, es un grupo grande de unos 20 alumnos, después de la presentación oportuna el orientador continua con su trabajo hoy les enseña a crear una cuenta de correo en yahoo, `para posteriormente enviar un e-mail a la siguiente dilección BACHARELATOGB@GMAIL.COM con el siguiente asunto: 1ºA tema: nombre y apellidos.

DIA A DIA

DIA A DIA

26-01-06

Primer día de practicas en el IES García Borbón, me presento ante el orientador Daniel Veiga. mantenemos una reunión informal en la cual me explica el horario, la distribución del IES y la forma de trabajar del departamento.

Me comenta que trabajan en orientación mediante una carpeta que se entrega a los alumnos al principio de curso en la que se recogen objetivos, actividades y tareas a realizar para alcanzar la consecución de una correcta labor de orientación.

Se trata de atender a las necesidades individuales de cada alumno mediante el uso de las nuevas tecnologías, para ello se usan herramientas que resulten motivantes a los alumnos, tales como el e-mail, creación y mantenimiento de Blogs, uso de bloglines, que son marcadores de contenidos que nos facilitan el trabajo de actualización a nivel personal y profesional, así como el uso de otras herramientas cuyo uso iremos viendo a lo largo de las practicas, tratando de fomentar un autoaprendizaje, es decir tratando de que aprendan a aprender, buscando como ultimo objetivo que este aprendizaje les dote de unas herramientas que les faciliten la toma de decisiones en futuras etapas de su vida.

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OBJETIVOS DEPARTAMENTO DE ORIENTACION

OBJETIVOS DEPARTAMENTO DE ORIENTACION

EN ESTE DOCUMENTO SE PUEDE OBSERVAR LOS PRIMCIPALES OBJETIVOS QUE PERSIGUE EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACION:

OBJETIVOS GENERALES DEPARTAMENTO DE ORIENTACION.

PLAN GENERAL DEL DEPATAMENTO DE ORIENTACION. 

ORIENTARSE CON INTERNET

ORIENTARSE CON INTERNET

Documento orientarse en internet del departamento de orientacion en el que se recoje una guia de recursos, herramietas y utilidades practicas, muy interesantes a nivel orientativo.

ORIENTARSE CON INTERNET

ENLACES XUNTA Y OTROS RECURSOS INTERESANTES

ENLACES XUNTA Y OTROS RECURSOS INTERESANTES

www.edu.xunta.es/contidos . Pagina en la que se muestran contenidos educativos subdivididos en niveles educativos y en areas especificas.

www.edu.xunta.es/fp . Presentacion en flash en la que se nos muestra toda la oferta formativa de fp a nivel gallego, especificando los ciclos que esisten en cada centro.

www.xtec.es Pagina en la que se muestran recursos educativos en distintas areas del conocimiento.

ENLACES ORIENTACION

ENLACES ORIENTACION

Estos son los enlaces mas importantes en los que se basa el trabajo de orientacion del IES Garcia Barbón:

Orientacion.blogia.com : Página que sirve de marco para toda la labor de orientacion, en ella se persigue una orientacion individualizada.

Aprender.blogia.com : Página para fometar el autoaprendizaje y resolver dudas.

TECNICAS DE ESTUDIO

TECNICAS DE ESTUDIO

En el trabajo diario de orientacion cobra una gran importancia las tecnicas de estudio,se muestra en el apartado estudar ben del blog de orientación, para ello se le dedica un apartado especifico donde se recogen distintos consejos y recursos relacionados con el tema, entre ellos destacamos:

http://www.profes.net/varios/minisites/aprender/

Entre otros temas podemos aprender a usar eficazmente el diccionario, consejos para mejorar la memoria, recomendaciones sobre sintexis de documentos, y pautas de estudio en casa.

http://personales.ya.com/raulprofe/tecnicas/index.html

De un formato mas entretenido y visual, podemos leer consejos generales sobre los hábitos e técnicas de estudio mas eficazes: pautas para tomar apuntes, elaborar trabajos, realizar exposiciónes orales, aumentar y mantener la motivación e la concentración, utilizar las posibilidades pedagógicas del subrayado y los esquemas, mejorar el proceso de memorización, etc. A web facilita distintos ejercicios y actividades prácticas.

ESTRUCTURA

En este documento podemos ver el organigrama que posee el IES GARCIA BARBON.

ORGANIGRAMA IES GARCIA BARBON.

FOTOS IES GARCIA BARBON

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DOCUMENTOS

DOCUMENTOS

Documentos relacionados con la Orientacion Educativa en Galicia.

Decreto 120/ 1998. Por el que se regula la orientacion educativa y profesional en Galicia. 

ENLACES ORIENTACION

ENLACES ORIENTACION

Orientacionescolar.com. Pagina web del programa Orienta 2005/06, en ella se nos ofrece informacion sobre que estudiar y donde.

Orientacion alumnos c.a.p de leon . Paginas de alumnos del c.a.p de leon.

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